Die Studierenden können nach Beendigung der LV:
Teil Sollereder
- Die wichtigsten Therapieprinzipien in der Behandlung von Aphasien benennen und initial auf die Praxis übertragen
- Die Bausteine einer idealen Aphasietherapie erkennen und individuell zusammensetzen
- Wichtige Therapie-Protokolle, Konzepte, Ansätze und Sammlungen pragmatisch-kommunikativer & linguistisch-struktueller Natur kennen und exemplarisch ausprobieren
- Therapeutische Hilfestellungen und Schwierigkeitsvariaten begründen
- Bestehende Therapieprogramme kritisch und modell-orientiert betrachten
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Beratung von Betroffenen und Angehörigen mitdenken
Teil Wunderlich
- Grundlagen kognitive Kommunikationsstörungen kennen lernen
- Grundlagen Aphasie im Kindesalter kennen lernen
- Grundlagen Aphasie bei Mehrsprachigkeit kennen lernen
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Grundlagen Störungen der Zahlenverarbeitung
Teil Staiger
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Sprachstörungen bei dementiellen Erkrankungen beschreiben
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Erscheinungsbild, Besonderheiten im diagnostischen und therapeutischen Prozess, Umgang mit Betroffene