Learning outcomes lt. Studienplan 3.0

Die Studierenden

  • tragen den Anforderungen der Qualitätssicherung in allen Schritten Rechnung. 
  • entwickeln eine berufsethische Haltung.
  • erkennen die Grenzen der eigenverantwortlichen Berufsausübung.
  • tragen zur Weiterentwicklung des Berufes bei.
  • unterstützen die kontinuierliche Anpassung bzw. Weiterentwicklung der beruflichen Tätigkeit an berufsrelevante nationale und internationale wissenschaftliche Erkenntnisse. 
  • reflektieren forschungsrelevante Fragestellungen und aktuelle Ernährungstrends aus dem berufsspezifischen Bereich.
  • vertreten aufgrund der erworbenen fachlichen, organisatorischen, kommunikativen und wissenschaftlichen Fähigkeiten Entscheidungen verantwortungsbewusst nach außen und in der Zusammenarbeit im interdisziplinären Team.
  • bauen eine Vertrauensbasis zu den PatientInnen und deren Angehörigen auf.
  • arbeiten nach berufsrechtlichen, ökonomischen und ökologischen Grundsätzen.
  • tragen zur Weiterentwicklung des Berufes bei.

Link zu den Lehrinhalten, ab Seite 110: Studienplan

PRI6U Praxisreflexion im interprofessionellen Setting-BTrenkwalder-Prantl

BRP6P Berufspraktikum 4

GBI6I Gesundheitsberufe interprofessionell 4-AEPurtscher, TRathgeber, HSchimatzek, BStibernitz